已浏览:2526 来源：本站 发布时间：2025-03-17
为促进教师专业成长，提升课堂教学质量，优化学校教研生态，威斯尼斯人娱乐官网下载教育科研服务中心于3月13日下午在行政楼四楼会议室召开专题会议，部署郸城教育学习经验转化、“好课堂”决赛及“一课一研”教研活动推进工作。会议由教育科研服务中心主任叶延安主持，党委委员、副校长罗华荣作总结讲话，教务部门中层干部、年级主任、学科教研主任及备课组长等43人参会。
会议第一阶段，教育科研服务中心副主任周雁对“好课堂”决赛作具体安排。她强调，本届赛事是落实《孝感市中小学“新质课堂”建设行动方案》的重要实践，要求参赛教师紧扣“问题驱动、学生主动、思维灵动”的“三动”原则，落实“有情境、有深度、有互动、有延伸”的“四有”标准，充分展现“新质课堂”特色。周主任还组织与会人员学习《威斯尼斯人娱乐官网下载“新质课堂”教学评价表（试行）》，要求各学科组通过集体教研深入理解评价指标，确保教学改革精准落地。
随后，教育科研服务中心主任叶延安作郸城教育考察专题分享。他详细介绍了郸城县高中“一课一研”教研模式的核心经验，包括“2+1备课模式”（集体初备、个性化复备、课后反思）和“四定四说”教研流程（定时间、定主题、定主备、定任务；说学情、说设计、说问题、说策略）。叶主任结合学校实际提出，将通过集体研讨优化教学设计，使内容更贴合学情、目标更明确、重难点把控更精准；同时建立“授课—评课—改进”的闭环机制，帮助教师及时发现问题、改进方法，形成可持续的专业发展路径。
党委委员、副校长罗华荣在总结讲话中充分肯定学校近期教育教学成果，并从三方面强调“一课一研”的重要性：在教学管理层面，通过常态化教研统一教学进度，强化质量监控，提升计划执行力；在教师发展层面，推动教师持续更新教学理念与技术，保持学科前沿敏感度；在队伍建设层面，发挥骨干教师“传帮带”作用，缩短青年教师成长周期，构建分层培养体系。他鼓励全体教师以研促教，积极应对教育改革挑战。
此次会议明确了“一课一研”教研模式的核心价值与实施框架。学校将于3月底前细化方案并全面推行该模式，通过精细化教研助推课堂教学提质增效，为“新质课堂”建设注入新动能。
来源：教育科研服务中心
图文：周雁
编辑：杨芳
审核：叶延安
终审：罗华荣