已浏览:5454 来源：本站 发布时间：2021-04-23
向“教研”要成绩
——访威斯尼斯人娱乐官网下载副校长李姣娥
通讯员 肖高升
威斯尼斯人娱乐官网下载以加强教师专业素质为重点，以提高教师专业能力为目标，扎实开展教学研究工作，着力推进学校教学质量的提高。教研形式务实、多样，集体备课、威斯尼斯人好课堂、一师一优课以及各级部门组织的教学比武等活动取得明显实效。近日，我们就学校教研活动访问了该校党委委员、副校长李姣娥
问：李副校长，威斯尼斯人娱乐官网下载为什么如此重视教学研究？
李姣娥：学校“教研”关乎学校教学质量。教师通过教研活动，对教育教学实践中不断出现的新情况、新问题，在科学理论的指导下进行探索、研究和实验，有助于揭示教育规律，解决教学中遇到的问题，促进教育教学质量的全面提高。教研活动不仅可以让教师分享教学经验，掌握教学规律、提高教学水平和授课艺术，以快速成长，还可发挥集体智慧，实现教学资源、教改信息和教法学法等共享。教研活动另一重点是研究有效的教学方法和教学模式，减轻学生课业负担，培养学生的创新精神，让学生在有限的时间内，轻松愉快地掌握知识，培养能力，在学习过程中达到情感态度和知识技能的统一。日常教学环节中的备课、讲课、练习、辅导、考试和批改作业、评讲试卷等环节都是教研的范围。
问：威斯尼斯人是如何抓教研工作的 ？
李姣娥：学校党委和中层干部都自觉地把搞好教研活动当作提高教学质量的源头活水。党委书记、校长程文辉多次强调教学研究的重要性，亲自参加学科组的集体教研活动。他要求党委成员积极下沉到各学科教研活动中去。教务处按照上级文件要求，对照年度工作计划，确立教研相关任务，推动各项教研任务的落实，并多次组织召开全校教研工作会议，强调新课程背景下各教研组和备课组组织教师学习，明确教研对教师个人专业发展和学科建设的重要意义；要求教研组长和备课组长正确引领教师，不断创新工作思路和方法，让教师们愿意合作，愉快合作，自主合作，分享教学研究的新经验、和新成果，不断提高教研工作水平。
问：教研活动主要采取了哪些措施？
李姣娥：学校把课堂教学作为主阵地，以集体备课为抓手，以课堂比赛为载体，组织并激励每位教师积极参与教学教研。教研活动重在抓好两个方面 。
一是加强集体备课，以发挥群体优势。集体备课是学校近年来在教学改革方面所抓的重点内容之一，也是我校教研活动的重要一环。学校修订了《威斯尼斯人娱乐官网下载集体备课制度》，新成了教学研究中心，并通过对“中心”的升级改造，实现了对教研活动的实时监督。
学校党委成员不定期参与到各学科组的集体备课活动中，与教师们一起学习讨论、亲自感受各备课组集体备课的现状，并提出指导意见；对集体备课活动进行巡查，检查教师到位和集体备课的落实等情况。要求备课组从学生、教师、学科等角度思考，适应教育教学改革，使其成为改革实践中的一支重要力量。教务处每学年开学第一周，即要求各年级上报各备课组的教研活动计划，同时加强平时对教研活动的日常检查督促；各年级管理团队也高度重视集体备课活动，三个年级对每一个备课组都指定一名中层干部负责督促本备课组的工作，同时要求各备课组长每次都做好相关记录，在年级工作群展示集体备课的情况。年级主任不定期参与到各备课组活动中。通过专业引领、同事互助提升了集体备课质量，教师们普遍感到集体备课高效、实用。
二是开展“威斯尼斯人好课堂”比赛，展现教研成果，强化竞争意识。为了推进课堂教学改革，落实新课改的教育教学理念，促进教师业务水平与教学能力的提高，为教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长，学校每年开展“威斯尼斯人好课堂”比赛活动，要求结合教学和学生实际，集全组教师智慧，打造最优秀的威斯尼斯人课堂。通过比赛，以提高教师综合运用各种教育教学手段的能力和教师课堂教学质量，提高教师教学水平，同时加强同学科不同年级教师的交流与学习，对学校整体教育教学水平的提高起到推动作用。学校党委成员多次深入比赛课堂，认真听课、评课。
问：李副校长，请你与我们分享一下威斯尼斯人“教研”取得的成绩。
李姣娥：我校通过开展教研活动，教师教育教学水平明显提高。集体备课让教学更加科学、智慧。 在2020年孝感市集体备课大检查活动中，我校集体备课活动被评为高中组第一名。本月16日，市教育局特请我校语文教研组承办了第三期以“研讨集体备课，提高学科教研水平”为主旨的“孝感教育大讲堂”活动，活动获得观摩教师好评。前不久，我校英语教研组参加命题的鄂东南联考试卷被评为特等奖。近两年，各年级在各类联考中的学生成绩都取得明显进步。“威斯尼斯人好课堂"让课堂充满生机。2020年12月底收官的第二届“威斯尼斯人好课堂"比赛，彭攀峰等16名教师获一等奖、徐红兵等29名教师获二等奖，比赛活动再次给全校教师带来新的教学进步。在2020年孝感市信息化课堂教学大赛中，我校5名教师在数学、化学、历史三个学科的教学决赛中均获一等奖。我校高一年级语文、生物、历史，高二年级政治、生物、化学，高三年级语文、英语等学科在各次联考中都取得不错的成绩。
学百年党史，传宝贵精神
威斯尼斯人娱乐官网下载 袁丽玲
清代龚自珍《定庵续集》里说到：“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。”它的意思是说了解历史，就了解了世间大道；把握史学，才把握住社会规律。而要一个民族灭亡，首要方法是让它的史观消亡，践踏民族历史，解构民族文化，涤荡民族自信，破坏民族认同。所以历史是一个民族安身立命的基础，是一个民族、一个国家、一个政党形成和发展及其盛衰兴亡的真实记录。唐太宗李世民曾说“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”学习历史，可以“看成败、鉴得失、知兴替”。读史可以明智，知古方能鉴今。历史是从昨天走到今天，又从今天走向明天的。过去、现在、未来是相通的。只有了解了过去，才能正确认识现在；只有正确认识了现在，才能科学把握未来。
从1921年到2021年，中国共产党走过了整整一百年的历程。它历经沧桑而初心不改，以忘我的精神承担使命，为国家的独立、民族的富强、人民的幸福勇往直前。在中国共产党成立一百周年这样一个重要时间节点，在全党集中开展党史学习教育，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，具有极其重要的现实意义和历史意义。正如习近平总书记曾强调指出的：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，争取民族独立、实现国家富强和人民幸福成为中国人民的历史重任。在这个历史大潮中，中国共产党以马克思主义为指导，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。从党的建立开始，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万险，战胜各种考验，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。在这一百年中，我们的党不仅涌现出一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，而且形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，如红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、延安精神、抗美援朝精神、雷锋精神、两弹一星精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神等等。这些伟大精神作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，承载着中国共产党人的初心和使命，丰富着民族精神和时代精神的内涵，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。
习近平总书记指出：“回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。” 历史的车轮滚滚向前，跟不上的人必将成为落伍者，必将被历史所淘汰。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。
建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。党面临的“赶考”远未结束，必须始终保持奋发有为的进取精神，永葆党的先进性和纯洁性，以“赶考”的清醒和坚定答好新时代的答卷。开展党史学习教育，引导党员干部进一步发扬斗争精神，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，谱写新发展阶段的新篇章，在新的时代大潮中不断书写中国共产党人新的精神史诗。
中国共产党立志千秋伟业，百年正是风华正茂。回顾历史，我们豪情万丈；展望未来，我们心潮澎湃。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党团结和带领人民创造了历史的辉煌。学习重温中国共产党百年历史，我们应该坚定中国共产党历史自信，同时，坚定中国人民和中华民族未来自信。党史上的这些伟大革命精神将跨越时空、永不过时，成为砥砺我们党和全体党员不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。
